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        把脈高考,問道課堂——語文教研室研討活動紀(jì)實

        - 教育教學(xué) -

        把脈高考,問道課堂——語文教研室研討活動紀(jì)實

              為進(jìn)一步落實學(xué)校關(guān)于集體大教研活動要求,縱深推進(jìn)語文學(xué)科教研活動,凝聚教師合力,優(yōu)化語文課堂,強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考,3月18日下午,濟(jì)寧一中語文教研室在北湖校區(qū)教師發(fā)展中心舉行學(xué)科大教研活動。濟(jì)寧一中黨委書記、校長李敬東,黨委副書記、副校長李建,任城校區(qū)副校長武育新等出席活動。各年級語文備課組長以及語文教研室全體教師參加活動。教研活動由2023級語文備課組長張彥美主持。

         

        把脈高考,問道課堂

         

         

        把握命題路向,精研復(fù)習(xí)策略

         

         

              劉雯康老師首先分享了參與全市統(tǒng)考語文命題工作的經(jīng)驗與感悟。她指出,語文命題應(yīng)以立德樹人為目標(biāo)導(dǎo)向,引導(dǎo)廣大學(xué)生形成正確的價值觀,閱讀文本的選擇要具有較強(qiáng)的文學(xué)性,富有“語文味”,命題還應(yīng)貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知實際。

         

         

              2021級語文備課組長田利峰分析總結(jié)了高三一模情況,并提出了二輪復(fù)習(xí)策略。他提出,二輪復(fù)習(xí)要匯總、梳理近四年新高考試題及2024屆高考各地市模擬試題,分專題探究題型和考點,構(gòu)建必備知識和關(guān)鍵能力框架,提煉重點和難點,訓(xùn)練學(xué)生的薄弱點;精選試題,定時檢測,嚴(yán)批嚴(yán)改,查缺補(bǔ)漏;研讀課標(biāo),回歸教材,引導(dǎo)學(xué)生重讀經(jīng)典課文,梳理、提煉教材中的必備知識和關(guān)鍵能力,探尋教考銜接點。他指出,老師們應(yīng)努力提升自己,喚醒學(xué)生,吸引學(xué)生,管理學(xué)生做到有理、有據(jù)、有節(jié),把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去教育,有效組織學(xué)生參加定時檢測,保證必要的語文學(xué)習(xí)時間。田老師勉勵大家像雁陣前行,為榮譽(yù)而戰(zhàn)。

         

        共研好課標(biāo)準(zhǔn),打造“五有課堂”

         

              課堂是學(xué)生獲取知識、養(yǎng)成能力的主陣地,是師生溝通情感、聯(lián)結(jié)思想的主渠道,是學(xué)校組織教學(xué)、立德樹人的主平臺。對“好課”標(biāo)準(zhǔn)的一再追索,可謂把握了立人、立身、立校的主動脈。近期,語文教研室面向40周歲以下青年教師開展了“語文好課標(biāo)準(zhǔn)研究”研討活動,包括搜集優(yōu)秀課例、聽評課、寫教學(xué)反思、撰寫“好課標(biāo)準(zhǔn)”論文等內(nèi)容?;顒庸彩斋@24篇青年教師論文,并評出一等獎5篇,二、三等獎若干。本次教研活動舉行了頒獎儀式,并邀請獲得一等獎的5位青年教師分享心得。

         

         

              高晗老師認(rèn)為有效是檢驗一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),衡量一節(jié)課的價值高低,不在于看老師教了多少,而是應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生有效收獲了多少,并結(jié)合個人授課實踐分享經(jīng)驗感悟。

         

         

         

         

         

              高晗老師認(rèn)為有效是檢驗一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),衡量一節(jié)課的價值高低,不在于看老師教了多少,而是應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生有效收獲了多少,并結(jié)合個人授課實踐分享經(jīng)驗感悟。

         

         

              高巖老師圍繞“教什么”“為什么教”“怎么教”等話題,結(jié)合《我與地壇》授課經(jīng)驗,提出“一堂好課,歸根結(jié)底是看學(xué)生有多少收獲”的觀點。

         

         

              張凡美老師認(rèn)為“活”是好課的重要標(biāo)準(zhǔn),提出教師要有活躍的思維,課堂要有靈活的生成,點燃學(xué)生靈動的火花,并以“多琢多磨,學(xué)習(xí)好課,探究好課,上出好課”自勉。

         

         

              曹騰老師認(rèn)為一堂好課要做到“有人、有料、有趣、有變”,并指出課堂想要擺脫某種模式束縛,老師就要根據(jù)自己固有的知識、能力、水平、特長,來逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

         

         

              文田老師認(rèn)為好課的標(biāo)準(zhǔn)是“唯實”,應(yīng)力求以充實的教學(xué)內(nèi)容、樸實的教學(xué)語言、踏實的教學(xué)活動、扎實的教學(xué)功底、豐實的課堂生成,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)真實的課堂情景,實現(xiàn)切實的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生獲得實實在在的成長。

         

              青年教師分享過后,資深教師作出點評,并暢談了自己對好課的認(rèn)識。任城校區(qū)副校長武育新引用教育名家觀點,提出好課應(yīng)做到“有趣、有得、有聲”,課堂上要充滿笑聲、掌聲、回聲;張慶嶺老師指出,語文課堂應(yīng)以思維訓(xùn)練為核心,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,使之真正具備語文素養(yǎng)。

         

         

         

              語文教研室主任孫偉以“尋求‘好課’的共識”為題作好課研討活動總結(jié)發(fā)言,提出好課應(yīng)遵循“五有”標(biāo)準(zhǔn),打造“有用、有趣、有法、有線、有聲”的五有課堂,進(jìn)一步指出語文課堂要立足學(xué)生發(fā)展,深入挖掘語文“趣味”,傳遞讀書、寫作之方法,“一線串珠”縱貫課堂,變“講堂”為“學(xué)堂”,最終實現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。據(jù)孫偉主任介紹,語文教研室下一階段還將開展“好題”研究、“好文章”研究、高考新題研究等教研活動。

         

        步履不停,攜手同行

         

         

              濟(jì)寧一中黨委書記、校長李敬東高度評價了本次語文大教研活動,指出豐富充實的活動內(nèi)容成功達(dá)到了點燃教學(xué)熱情、激發(fā)教研思維的效果,強(qiáng)調(diào)語文教師要在提升學(xué)生成績的同時切實訓(xùn)練學(xué)生能力,致力于打造多彩繽紛的語文課堂。他肯定了語文教研室在青年教師培養(yǎng)上取得的豐碩成果,學(xué)校將進(jìn)一步支持語文學(xué)科發(fā)展,希望語文學(xué)科精耕細(xì)作、深研不輟,保持學(xué)科優(yōu)勢,在不斷探索中奮力前行。

         

         

              黨委副書記、副校長李建點評了老師們的分享發(fā)言,給予了高度評價,指出這是一次嚴(yán)謹(jǐn)、充實、令人震撼的教研活動,并對語文教研室提出了深切期許。他強(qiáng)調(diào),語文教師應(yīng)注重課堂教學(xué)反思,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與感悟,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生愛上語文課堂,以高度的責(zé)任意識規(guī)范語文課堂,嚴(yán)抓教學(xué)管理,讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

         

              道阻且長,行則將至。濟(jì)寧一中語文教研室將凝練大教研成果,繼續(xù)深入研究新課標(biāo)與新高考,立足校情學(xué)情,優(yōu)化教育理念,革新教學(xué)方式,抓好課堂常規(guī),提升課堂效率,在教中研,在研中教,為提高學(xué)校教育教學(xué)水平、推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)語文人的力量。

         

        來源:語文教研室

        撰稿:文田

        審核:孫偉

        審批:李建

        編輯:黨政辦公室

               濟(jì)寧市第一中學(xué)始建于1902年,初名為直隸州官立中學(xué)堂,系清末山東省興辦“新學(xué)”之一。1931年起為“山東省立第七中學(xué)”;1942年至濟(jì)寧市解放前夕,為“山東省立濟(jì)寧中學(xué)”;1951定名為濟(jì)寧第一中學(xué)。1962年被確定為山東省重點中學(xué),1981年成為省教育廳確定的辦好的19所省重點中學(xué)之一,1992年被山東省教育委員會命名為省級規(guī)范化學(xué)校。

           校區(qū)地址

        北湖校區(qū)(濟(jì)寧市太白湖區(qū)圣賢路11號)

        太白校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)南北晁家街1號)

        任城校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)任和路路北科苑路西)

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