為充分發(fā)揮張巖齊魯名師領(lǐng)航工作室的示范、輻射、引領(lǐng)作用，5月14日，特邀曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長王培合、副教授馮振舉到校指導(dǎo)。濟(jì)寧一中副校長夏曉東，教科研處副主任張巖，2020級(jí)年級(jí)部主任崔冰，濟(jì)寧一中任城校區(qū)副校長王子峰，工作室成員及優(yōu)秀教師代表參加了活動(dòng)。會(huì)議由教科研處副主任張巖主持。
張巖齊魯名師領(lǐng)航工作室系列活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
王培合
男，理學(xué)博士，曲阜師范大學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)為曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長，研究方向?yàn)閹缀畏治?，?span lang="EN-US" style="padding:0px; margin:0px">Houston Journal of Mathematics等國際主流期刊發(fā)表論文20余篇。獲得山東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，先后指導(dǎo)4名學(xué)生獲得山東省師范生從業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)并被山東省教育廳授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
馮振舉
男，現(xiàn)為曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授，課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）碩士生導(dǎo)師，專業(yè)學(xué)位學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）碩士導(dǎo)師。研究方向?yàn)閿?shù)學(xué)教育基本理論、數(shù)學(xué)教師教育、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育（HPM）等。獲山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)；全國教育碩士優(yōu)秀教師；全國全日制教育碩士教學(xué)技能大賽、山東省師范生從業(yè)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
一、副校長夏曉東致辭
夏曉東在致辭中代表濟(jì)寧一中向曲阜師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的蒞臨表示熱烈歡迎，對(duì)曲阜師范大學(xué)長期以來對(duì)我校的信任和支持表示感謝。夏曉東介紹了學(xué)校的歷史沿革、學(xué)校概括、基礎(chǔ)設(shè)施、課程建設(shè)等，并表示我校作為曲阜師范大學(xué)的實(shí)習(xí)基地，與曲阜師范大學(xué)淵源頗深，表達(dá)了加強(qiáng)兩校合作，共同推進(jìn)兩校人才培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)和科研建設(shè)的愿望。
副校長夏曉東（左一）致辭
二、成果初展示，不忘初心
2021級(jí)年級(jí)部數(shù)學(xué)備課組組長馮啟東對(duì)曲阜師范大學(xué)實(shí)習(xí)教師的工作情況進(jìn)行了總結(jié)性介紹，認(rèn)為今年的實(shí)習(xí)教師們講政治、講奉獻(xiàn)、很勤奮、很專業(yè)，得到了備課組老師們的充分肯定，得到了所教班級(jí)學(xué)生的喜愛和崇拜，無論是在專業(yè)方面還是在心理方面已經(jīng)具備了一名合格人民教師的基本素養(yǎng)。
青年教師代表石益民深情回顧了自己師從馮振舉在曲阜師范大學(xué)本碩的求學(xué)之路后，與大家分享了他入職后的感悟。定期的公開課提升了他的授課能力，充分的備課增加了他的教學(xué)信心，師傅的諄諄教誨指明了他的努力方向，學(xué)生的進(jìn)步見證著他的教學(xué)成果，數(shù)學(xué)教研和名師工作室的活動(dòng)也正在逐步地幫助他更快地成長為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師和副班主任。石益民表示，一路的成長離不開各位前輩們，非常感謝老師們的支持與幫助。
三、專家明方向，啟思踐行
王培合為張巖頒發(fā)曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“師藝講堂”特聘教師的聘書并解釋聘書意義。“師藝講堂”是曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院創(chuàng)設(shè)的師范生從師技能培養(yǎng)平臺(tái)，旨在進(jìn)一步提高師范生從師基本技能，展現(xiàn)講臺(tái)藝術(shù)。講堂定期開講，邀請(qǐng)知名中小學(xué)一線專家對(duì)師范生的模擬微授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，著力夯實(shí)師范生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。
王培合副院長為張巖頒發(fā)聘書
張巖副主任作總結(jié)陳詞，談到高中教學(xué)與大學(xué)的融通是教育發(fā)展的必然要求，借力大學(xué)資源服務(wù)高中教育教學(xué)是育人水平整體提升的必由之路。今后希望在教研活動(dòng)、學(xué)生科技創(chuàng)新競賽、數(shù)學(xué)教學(xué)課題研究、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、宣傳招生等方面進(jìn)一步探討交流合作，共同提高進(jìn)步。
合影留念
用心教研，研之有悟。百想齊思，思附踐行。這次交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教師智慧、教育資源、教育成果、教育理念的共享，發(fā)揮了張巖齊魯名師領(lǐng)航工作室優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，搭建了教育聯(lián)系的橋梁，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。經(jīng)過此次交流活動(dòng)，促進(jìn)了兩校的研思同行，張巖齊魯名師領(lǐng)航工作室將以此為契機(jī)，修身明德，博學(xué)篤行，真正發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，聚焦核心素養(yǎng)，踐行立德樹人，同心同向同行，以成長的名義再出發(fā)！
來源：教科研處
撰稿：馮童童
圖片：楊濤
審核：張巖
審批：夏曉東
編輯：黨政辦公室