善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。為科學(xué)分析高三第一次聯(lián)考成績數(shù)據(jù)，進(jìn)一步提升高三復(fù)習(xí)備考的精準(zhǔn)性和高效性，扎實(shí)推進(jìn)高三一輪復(fù)習(xí)，10月13日晚，高三年級在5、6號樓階梯教室召開聯(lián)考成績分析會暨全體教師會議。黨委書記、校長李敬東，黨委副書記、副校長李建，校長助理、教科研處主任李成順，以及高三全體教師參加此次會議，會議由高三年級部主任褚慶偉主持。
一、成績篇：深度解讀，數(shù)據(jù)說話
這次高三聯(lián)考有不少名優(yōu)高中參加，成績分析數(shù)據(jù)具有較高參考價值。高三年級不僅在考前做了積極準(zhǔn)備、考中認(rèn)真應(yīng)對，而且也非常重視考后的分析和總結(jié)。褚慶偉主任對本次考試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)做了全面的分析，與其他參考學(xué)校進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)也找到了差距；對本校各層次各班級各學(xué)科做縱向分析，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)了不足。
二、管理篇：目標(biāo)明確，強(qiáng)化管理
在年級管理方面，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚Вt到和請假等現(xiàn)象明顯改善。下一階段，我們持續(xù)嚴(yán)抓手機(jī)管理，杜絕課堂隨意外出，同時深切關(guān)注學(xué)生心理健康。在教學(xué)活動中，我們鼓勵教師們多學(xué)習(xí)、多交流、多研究，形成團(tuán)隊(duì)合力。堅(jiān)定不移地實(shí)施“雙周測”，“以考定教”是提升成績的制勝法寶。高三是一場與錯題和薄弱點(diǎn)的較量，要做到作業(yè)日清化、限時練考試化、周考定期化、月考標(biāo)準(zhǔn)化。完善午間聽力測試與晚自習(xí)延時相關(guān)保障，并加強(qiáng)紀(jì)律巡查。為學(xué)生提供情緒價值，賦予正能量，鼓勵為主、挫折為輔，把握住學(xué)生備考“興奮期”。
三、講座篇：把握關(guān)鍵，高效備考
校長助理、教科研處主任李成順為我們帶來了一場主題為“一輪復(fù)習(xí)的幾個關(guān)鍵點(diǎn)”的精彩講座，為我們詳細(xì)解讀了備考一輪復(fù)習(xí)中需要著重關(guān)注的要點(diǎn)。李成順主任著重闡明了研讀課標(biāo)的重要性。他指出，課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)之基，更是命題之綱。深研課標(biāo)，方能洞悉學(xué)科脈絡(luò)，把握重難點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更為精準(zhǔn)高效。隨后，又論述了教考銜接的關(guān)鍵性。他提醒，教學(xué)與考試相輔相成，絕不可將其割裂開來。我們應(yīng)關(guān)注考情動態(tài)，洞悉命題趨勢，確保教考無縫對接。最后，強(qiáng)調(diào)了有效訓(xùn)練的必要性。練習(xí)是鞏固知識、提升能力的關(guān)鍵，但需注重策略，量身定制復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免盲目題海戰(zhàn)術(shù)。
四、領(lǐng)導(dǎo)寄語：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來
李建副校長著重闡述了成為教學(xué)行家的重要意義，同時提醒廣大教師，在日常教學(xué)活動中應(yīng)規(guī)避不必要的曲折與徒勞，以提升教學(xué)效率與質(zhì)量。他建議每位教師都能將學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和高考題目作為教學(xué)的指南針，定期回顧與剖析，使之成為提升我們教學(xué)效率的有力抓手。
對于高三年級在本次聯(lián)考中所取得的佳績，李建副校長給予了充分的認(rèn)可，并向一直以來辛勤付出的全體高三教師表示感謝。他的話語中充滿了對教師們的鼓勵與支持，他堅(jiān)信，每一份付出都必將開花結(jié)果，鼓勵大家繼續(xù)攜手前行，共同書寫學(xué)校新的輝煌篇章。
本次會議的圓滿舉行，為高三年級的教學(xué)工作和學(xué)生管理指明了方向，對提升一輪復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生高效備考有重要意義。放眼未來，我們滿懷信心地期待，在科學(xué)規(guī)劃和穩(wěn)步實(shí)施的共同助力下，高三的教學(xué)工作定能不斷邁上新的臺階，收獲更多的碩果。
來源：2022級年級部
撰稿：李亞
審核：褚慶偉
審批：李建
編輯：黨政辦公室